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(Download) "Polifonías de la educación comunitaria y popular" by Sonia M. Torres Rincón, Pilar Cuevas Marín, Amadeo Clavijo Ramírez, Helberth Augusto Choachí González, Clara Patricia Castro Sánchez, Diana Lucía Gómez Rodríguez, Johana Huepa Salcedo, Marcela Rodríguez Urrego, Johan Torres-Cotrino, Camilo Jiménez Camargo, Liliana Chaparro Cristancho, Fernando González Santos, Stephanny Parra Ordóñez de Valdés, Jessica Corpas Figueroa, Janneth Galeano Corredor, Carolina Silva Cortés, Greissy Paula Arboleda & Gloria María Chaves Valbuena # Book PDF Kindle ePub Free

Polifonías de la educación comunitaria y popular

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eBook details

  • Title: Polifonías de la educación comunitaria y popular
  • Author : Sonia M. Torres Rincón, Pilar Cuevas Marín, Amadeo Clavijo Ramírez, Helberth Augusto Choachí González, Clara Patricia Castro Sánchez, Diana Lucía Gómez Rodríguez, Johana Huepa Salcedo, Marcela Rodríguez Urrego, Johan Torres-Cotrino, Camilo Jiménez Camargo, Liliana Chaparro Cristancho, Fernando González Santos, Stephanny Parra Ordóñez de Valdés, Jessica Corpas Figueroa, Janneth Galeano Corredor, Carolina Silva Cortés, Greissy Paula Arboleda & Gloria María Chaves Valbuena
  • Release Date : January 04, 2017
  • Genre: Education,Books,Professional & Technical,
  • Pages : * pages
  • Size : 1869 KB

Description

Este libro compila un conjunto de textos que reflexiona sobre temas, prácticas, tensiones, experiencias y conceptos que contribuyen a pensar, a dar sentido o a problematizar la categoría educación comunitaria. La compilación se divide en cuatro partes que dan cuenta de la diversidad y la polifonía que nutre este proyecto: Perspectivas y debates de la educación comunitaria y popular en el contexto actual; la paz en la agenda nacional, el movimiento social y en la academia; diversidad, interculturalidad y ambiente educativo y, finalmente, un análisis orientado hacia una cultura de la autoevaluación. Esta publicación representa una importante contribución bibliográfica y metodológica que le apuesta a la praxis de construir y transformar desde lo colectivo y lo diverso, en medio de las circunstancias de la educación pública superior y las incomprensiones o los conflictos que surgen con otras concepciones de hacer la academia pedagógica.


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